家校共育 筑夢(mèng)未來(lái) ——蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022級(jí)高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
家校共育 筑夢(mèng)未來(lái)
——蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022級(jí)高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
有一種遇見(jiàn)，叫向陽(yáng)而行。有一種攜手，叫共赴征程。潤(rùn)德于心，育人無(wú)形。最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況的了解，創(chuàng)造和諧高效的育人環(huán)境，5月11日上午，蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)們齊聚校園，共同奔赴一場(chǎng)家校交流盛會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)以“家校共育，筑夢(mèng)未來(lái)”為主題。
精心準(zhǔn)備 細(xì)心籌劃
為了使家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿的效果，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任都十分重視，班主任們積極準(zhǔn)備素材，認(rèn)真制作課件，仔細(xì)分析班級(jí)成績(jī)，精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，細(xì)心籌劃每一個(gè)環(huán)節(jié)。整潔的教室、精美的課件，無(wú)不是對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
家校攜手 收獲滿滿
本次高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)階段：
第一階段：上午9點(diǎn)30分，到校參會(huì)的家長(zhǎng)到操場(chǎng)觀看學(xué)生課間的跑操活動(dòng)，切身感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活。跑操結(jié)束后由學(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)到各班級(jí)，各班級(jí)組織家長(zhǎng)簽到入座。
第二階段：高二級(jí)部主任趙飛龍進(jìn)行廣播講話，就目前級(jí)部的整體情況、上一階段級(jí)部的管理及教育教學(xué)工作向來(lái)參會(huì)的全體家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。期間特別強(qiáng)調(diào)了校園安全工作：比如防校園欺凌安全教育、走讀生的安全問(wèn)題等。最后趙主任就家庭教育方面跟各位家長(zhǎng)提出一些建議。
第三個(gè)階段：以班級(jí)為單位各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各班班主任通過(guò)視頻和圖片等形式，就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)和期中考試情況，向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生所展現(xiàn)的共性及個(gè)性問(wèn)題，進(jìn)行了科學(xué)的分析和精細(xì)的提升規(guī)劃。建議家長(zhǎng)要重視孩子的各方面的安全教育，注重培養(yǎng)孩子良好的品格和習(xí)慣，要通過(guò)營(yíng)造陽(yáng)光有愛(ài)的家庭氛圍，通過(guò)言傳身教，與學(xué)校攜手共同為孩子的全面發(fā)展努力。
大會(huì)的溝通意猶未盡，“小會(huì)”繼續(xù)進(jìn)行。會(huì)后，家長(zhǎng)們還久久不愿離去，又與班主任進(jìn)行近距離交流，老師們不厭其煩地答疑解惑，直至家長(zhǎng)們得到滿意的答案為止。很多家長(zhǎng)從班主任那里了解到很多孩子在校期間的具體情況，也收獲了不少教育孩子及與孩子進(jìn)行良好溝通的建議，在離開(kāi)前，他們紛紛對(duì)學(xué)校和老師們表示感謝！
不負(fù)相遇日 靜待花開(kāi)時(shí)
山和山攜手，便有了群峰巍峨；水和水?dāng)y手，便有了浩淼煙波；人和人攜手，便有了力量磅礴。感恩相遇！感恩信任！愿所有的美好，都將不期而遇；愿所有的希冀，都將追光而至！我們因愛(ài)而聚，為愛(ài)同行，家校共育，為夢(mèng)護(hù)航！讓我們攜手并進(jìn)，靜待花開(kāi)！ （高二年級(jí)供稿）
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